研究表明，常把几何图形理解为平常的玩具，并按它们熟悉的玩具名称来称呼它的幼儿一般在( )

研究表明，常把几何图形理解为平常的玩具，并按它们熟悉的玩具名称来称呼它的幼儿一般在( )
A、2～3岁
B、3～4岁
C、4～5岁
D、5～6岁
【正确答案】：B
【题目解析】：3-4岁幼儿常把几何图形理解为平常的玩具，他们总是在“做”和“玩”的过程中把这些几何图形和自己熟悉的东西联系在一起，并且给它们取上自己所熟悉的物体名称。

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研究表明，常把几何图形理解为平常的玩具，并按它们熟悉的玩具名称来称呼它的幼儿一般在( )

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