教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形（）

教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形（）
A、命名
B、指认
C、拼合
D、守恒
【正确答案】：D
【题目解析】：教师可为幼儿提供玩图形分类、配对、拼图、为图形选标记、勾画图形特征等活动的材料，让幼儿在操作中，较好地辨认和掌握图形的基本特征，逐步达到图形守恒。

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教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形（ ）