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幼儿要以实物等直观材料为工具，借助于合并、分开等动作进行加减运算实际是（ ）

分类: 学前儿童数学教育(00388) 发布时间: 2024-08-21 06:25 浏览量: 1
幼儿要以实物等直观材料为工具，借助于合并、分开等动作进行加减运算实际是（ ）
A、动作水平的加减
B、表象水平的加减
C、符号水平的加减 
D、象征水平的加减
【正确答案】：A
【题目解析】：动作水平的加减；指幼儿要以实物等直观材料为工具，借助于合并、分开等动作进行加减运算。
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