首页 > 学前儿童数学教育(00388) > 题目详情

在认识“三角形”活动中，老师使用不同颜色、大小的三角形，并用不同方式摆放，其目的在于（　　　）

分类: 学前儿童数学教育(00388) 发布时间: 2024-08-21 06:15 浏览量: 7
在认识“三角形”活动中，老师使用不同颜色、大小的三角形，并用不同方式摆放，其目的在于（　　　）
A、对图形进行比较
B、渗透图形守恒的教育
C、让幼儿感知图形之间的关系
D、激发幼儿学习数学的兴趣
【正确答案】：B
【题目解析】：在认识“三角形”活动中，老师使用不同颜色、大小的三角形，并用不同方式摆放，其目的在于渗透图形守恒的教育。

← 返回分类 返回首页 →

相关题目

↑