数学教育目标能否实现，数学教育内容是否恰当，从根本上看，取决于（　　　）

数学教育目标能否实现，数学教育内容是否恰当，从根本上看，取决于（　　　）
A、是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值
B、是否依据数学教育的总目标
C、遵循和利用人的身心发展规律的程度
D、遵循社会发展和需要的程度
【正确答案】：C
【题目解析】：数学教育目标能否实现，数学教育内容的确定是否恰当，从根本上看，取决于多大程度地遵循和利用儿童的身心发展规律。

数学教育目标能否实现，数学教育内容是否恰当，从根本上看，取决于（ ）

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