20世纪初到20世纪50年代,学前教育科研方法的发展处于【】

20世纪初到20世纪50年代,学前教育科研方法的发展处于【】
A、以自然观察为主的时期
B、以经验总结为主的时期
C、研究方法的多样化时期
D、研究方法的综合化时期
【正确答案】：C
【题目解析】：学前教育科学研究方法发展主要经历了三个阶段：(一)以自然观察和经验总结为主时期(19世纪末以前)；(二)研究方法的多样化时期(20世纪初至20世纪50年代)；(三)研究方法的综合化和系统化时期(20世纪50年代以后)。

20世纪初到20世纪50年代,学前教育科研方法的发展处于【 】

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