学前教育心理学(28044) - 题库学习平台

根据韦纳的成败归因模型，下列属于稳定且可控因素的是

发布时间: 2024-11-06 01:45 浏览量: 0
教师将过去接触过的学生在自己头脑里分成各种类型，对某一类型学生往往有一种固定的看法，当接触一位学生时，容易将其纳入某一固定类型、

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主张认知发展的文化历史观的是______。

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美国心理学家卡特尔将性格特征分为表面特质和______。

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个体在解决问题过程中总是使自己的思维沿着许多不同的方向扩展，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式称为______认知方式。

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包括视觉损害和听觉损害的儿童能力缺失类型为______。

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通过后天经验在外界刺激与机体反应之间所建立的联系是______。

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个人有意识地提取线索，因而能直接陈述的知识为______。

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达到特定操作标准所需练习量以外的附加练习为______。

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动作技能执行过程中若环境是不可预测的，操作者不能事先有效地计划整个运动，称之为______的动作技能。

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心理学家安·布朗创建的以小组讨论的方式进行学习的补救教学实例为______。

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学习动机的核心是______。

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多元智能理论

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替代强化

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认知策略

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教学效能感

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个体社会化

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教师职业最重要的特殊能力是（）

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目前心理学界关于天才儿童研究最多的是（）

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关于自我概念的说法正确的是（）

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