学前心理学（江苏）(00384-js) - 题库学习平台

注意

发布时间: 2024-09-05 21:14 浏览量: 0
无意注意

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有意注意

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客体永久性

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注意的范围

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注意的稳定性

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我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作，一节接一节地做下来，这是( )在起作用。

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当我们第一次走上讲台，面对几十个小朋友讲课时激动兴奋的心情，多年后仍然能清楚地记得，这就是( )

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德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘曲线，指出遗忘的规律是( )

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我们能够听出曾经听过的歌曲，叫出曾经熟识的人的名字，是( )的表现。

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冬冬在街土看到商店招牌上的字时，高兴地说：“妈妈，这个字我认识，老师教过我们。”这种现象，在心理学中属于( )

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( )认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他因素的影响作用

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根据信息加工处理的方式可以将记忆分为陈述性记忆和( )。

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根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即( )、短时记忆和长时记忆。

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对练字过程中的手部动作的把握，是储存在( )中的。

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短时记忆的主要编码形式是( )

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在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。

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学习程度不够的材料易忘记，过度学习在( )的材料保持效果为佳。

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最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是( )。

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不属于3—6岁幼儿记忆特点的是( )

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