学前心理学（江苏）(00384-js) - 题库学习平台

教师一边弹琴，一边组织幼儿按音乐的节奏做各种动作，教师的这种注意品质是( )。

发布时间: 2024-09-05 21:13 浏览量: 1
教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿( )。

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“一目十行”指的是注意的( )

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下列关于幼儿注意稳定性的说法正确的有( )。

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老师在班上用眼一扫，便知道哪些幼儿在，哪些幼儿不在。这说明这位教师( )好。

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小朋友在上课时低头搞小动作，老师发现后，最好是( )。

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用两手同时活动，一手画形，一手画方形的方法，可以考察注意的( )品质

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下列表述中，不符合新生儿注意表现的是( )

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1-3岁儿童注意发展的特征，不正确的是( )

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1－3岁儿童注意发展的特征中，正确的是( )

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两个客体不能同时处于同一位置，除非一个藏在另一个里面，婴儿掌握这条规律常在( )

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3～6岁儿童注意的特点是( )

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在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是( )。

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简述幼儿注意时的外部表现。

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简述引起和保持有意注意的条件。

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简述3-6岁儿童注意发展的特点

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简述学前儿童注意品质发展的表现。

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简述幼儿注意分散的原因，如何加以防止？

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为了把课上得更加生动形象，某幼儿教师在上课时带去了不少直观教具，有实物、图片、模型等。进教室后，她把这些教具有的放在桌子上，有的

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某幼儿园来了一位实习教师，她的任务是教小班的音乐和中班的绘画。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主，每隔15分钟休息一次；

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