学前儿童语言教育(00393) - 题库学习平台

个体口头语言发展的关键期是

发布时间: 2024-08-21 12:00 浏览量: 2
语言交往获得成功的前提是

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教师在幼儿园语言教育过程中所扮演的角色不应该是

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幼儿园语言教育目标制定的依据不包括

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为发展幼儿书面表达的愿望和初步的书写技能，家长和教师应该

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在幼儿园语言教育活动的目标中，以幼儿具体的、可观察的行为来表述的，指向在实施教学活动后幼儿身上所发生的行为变化，具有客观性和可操

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下列关于幼儿谈话能力的表述，不符合幼儿年龄发展特征的是

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在学前儿童谈话活动中，表现在“初步运用谈话策略”核心经验发展拓展阶段的能力是

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下列选项符合幼儿园语言教育中集体谈话活动的特点的是

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在各类幼儿园语言教育活动中，培养学前儿童批判性思维的基石是

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在辩论教育活动中，幼儿教师应该注意的事项不包括

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在发展幼儿叙事性讲述核心经验方面，表现在“使用较为丰富多样的词句讲述”核心经验拓展阶段的能力是

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在叙事性讲述核心经验发展中，能够借助凭借物，围绕叙事主题进行较完整的构思并在集体面前讲述，这种能力出现在“感知独白语言的语境”

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下列属于非正式叙事性讲述活动的是

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下列关于说明性讲述语言的特点，说法正确的是

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下列做法属于在家庭教育中培养幼儿说明性讲述能力的是

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幼儿词汇的学习通常有两种途径，一种是在日常生活中自然而然地获得，另一种是通过

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文学作品学习的第一个层次是

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幼儿在理解文学作品内容、结构和主题的基础上，进行想象，从而创造出一个新的结构片段、情节或结尾，这种文学想象属于

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优秀的幼儿故事在语言性上具备的特征不包括

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