首页
>
学前儿童社会教育(30006)
> 题目详情
在幼儿园一日生活的集体教学活动环节中,教师如何进行社会适应教育?
分类: 学前儿童社会教育(30006)
发布时间: 2024-09-02 13:28
浏览量: 0
在幼儿园一日生活的集体教学活动环节中,教师如何进行社会适应教育?
【正确答案】:(1)从社会教育的角度,教师应在集体教学活动环节中更多地关注学前儿童良好的学习习惯和集体学习规则的渗透,如让学前儿童认真倾听他人的讲话。
(2)教师还可以通过集体教学活动,教育幼儿诚实守信、遵守规则等。
(3)另外,在集体教学活动中,运用学前儿童喜闻乐见和能够理解的方式,可以帮助学前儿童认识国旗,知道自己的民族,知道一些国家的重大成就,爱祖国等。
P172
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
学前儿童社会化的两个主要途径包括社会适应和( )
学前儿童个性发展的心理结构主要包括三个系统,即自我调控、个性心理特征和()
下列选项中,可以使儿童从“自然人”发展成为“社会人”的过程是()
在学前期,儿童的自我意识有了进一步的发展,主要表现在自我体验、自我控制和()
下列关于学前儿童自我体验发展特点的叙述中,错误的是()
↑