在学前儿童美术欣赏的对话法实施中,教师应注意哪些方面?请举例说明。

在学前儿童美术欣赏的对话法实施中,教师应注意哪些方面?请举例说明。
【正确答案】：P466
第一，对话双方的关系应该是平等的，教师不应强迫儿童接受某一权威结论或自己对作品的看法，让儿童有自己的探索。
第二，教师首先自己要会和美术文本进行对话，做好儿童与美术文本之间的“审美期待”中介。
第三，为儿童提供大量的欣赏的机会，提高他们欣赏的现在“视界”。
第四，给儿童利用多通道体验的时间。
第五，不仅教师自己要学会提问题，还要教会儿童提问题。
第六，引导儿童用多种方式来表达自己的审美感受。

在学前儿童美术欣赏的对话法实施中,教师应注意哪些方面?请举例说明。

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