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在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（）

分类: 学前音乐与美术教育(28046) 发布时间: 2024-09-04 20:41 浏览量: 0
在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（）
A、层层深入的程序
B、层层累加的程序
C、一一匹配的程序
D、一一对应的程序
【正确答案】：B
【题目解析】：P231；层层累加的程序，即先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品。
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