为实现不同结构化的活动的平衡，在组合幼儿园一日教育活动时，需考虑的两个重要因素是（ ）和教学活动的性质。

相关题目

• 幼儿园课程应反映“准备状态”的概念，通过一种发展性的测验，鉴定儿童的“准备状态”，当儿童被认为尚未成熟，就应该耐心等待。此观念源
• 以下对幼儿园课程中的教学活动描述不正确（ ）。
• 幼儿园课程的组成要素中最核心的要素是（ ）
• 以下关于游戏活动说法不正确的是（ ）
• 根据教师教学和指导的强调程度，由低到高依次为（ ）