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学校管理心理学(06180)
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小明努力学习的主要动机是想在班级中取得一个好的名次。根据奥苏伯尔的理论,小明的学习动机属于( )。
分类: 学校管理心理学(06180)
发布时间: 2024-09-07 00:36
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小明努力学习的主要动机是想在班级中取得一个好的名次。根据奥苏伯尔的理论,小明的学习动机属于( )。
A、认知驱力
B、自我提高的驱力
C、附属驱力
D、内部动机
【正确答案】:B
【题目解析】:奥苏伯尔认为,一般称之为学校情境中的成就动机,至少应包括三方面的动机成分,即认知的动机(又译认知驱力)、自我提高的动机(又译自我提高的驱力)以及附属的动机(又译附属驱力)。其中,自我提高的驱力与想要提高地位、名次等相关。因此本题选择B选项。
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