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小学美术教育(09285)
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教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活学习、( )的一种范例,是教师与学生沟
分类: 小学美术教育(09285)
发布时间: 2024-09-08 03:18
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教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活学习、( )的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。
A、全面发展
B、性格发展
C、能力发展
D、人格构建
【正确答案】:D
【题目解析】:教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。
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