首页
>
教育评估与督导(00450)
> 题目详情
主张“教育评价不应局限于评判决策者所确定的教育目标所达到预期效果的程度,而应该是收集有关教育方案实施全过程及其成果的资料,为决策
分类: 教育评估与督导(00450)
发布时间: 2024-08-06 10:24
浏览量: 1
主张“教育评价不应局限于评判决策者所确定的教育目标所达到预期效果的程度,而应该是收集有关教育方案实施全过程及其成果的资料,为决策提供信息的过程”的国外学者是
A、泰勒
B、克龙巴赫
C、斯塔弗尔比姆
D、辰见敏夫
【正确答案】:C
【题目解析】:斯塔弗尔比姆主张“教育评价不应局限于评判决策者所确定的教育目标所达到预期效果的程度而应该是收集有关教育方案实施全过程及其成果的资料为决策提供信息的过程。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
开展教育活动最为重要的组织形式是
分配德育评价指标权重的层次分析法的提出者是
计算机自适应测验简称
综合督导的进校督导时间一般为
《视学官章程》 颁布于
↑