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教育评估与督导(00450)
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顺序效应
分类: 教育评估与督导(00450)
发布时间: 2024-08-06 10:23
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顺序效应
【正确答案】:是指因评估先后次序不同而对评估结果产生干扰的一种心理倾向,主要表现形式为“先严后宽”或“先宽后严”,因之造成评估结果“先低后高”或“先高后低”。
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