学前儿童语言教育的活动观

学前儿童语言教育的活动观
【正确答案】：是指以活或的形式来组织学前儿童语言教育过程，帮助学前儿童学习语言。其理论依据是心理学有关活动以及认知与活动之间关系的理论，特别是皮亚杰的认知发展理论。

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