学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习：以语言为对象的学习和（）

学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习：以语言为对象的学习和（）
A、以语言为成长的学习
B、以语言为工具的学习
C、以语言为交往的学习
D、以语言为手段的学习
【正确答案】：B
【题目解析】：学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习：一种是以语言为对象的学习；另一种不同性质的语言学习是以语言为工具的学习，即幼儿通过语言来学习其他方面的内容，在运用语言这种中介符号获得其他方面知识和能力的同时，也促进自己语言交流能力的发展。

学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习：以语言为对象的学习和（ ）

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