学前科学与数学教育(28048) - 题库学习平台

当教师出示3个红苹果和5个绿苹果，问幼儿是“绿苹果多还是苹果多”时，幼儿不经过计数，直接回答“苹果多”说明幼儿具备了（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 1
教师引导幼儿通过自己的活动建构数学知识，这体现的是幼儿数学教育（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 1
适合幼儿园中班幼儿的数学教育内容是（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 1
“对集合做层级分类，体验集与子集的包含关系”这一教育目标较适合于幼儿园（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 1
幼儿计数能力的发展顺序是（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
理解加减运算的基础是（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 1
不借助实物而直接对加减算式题进行运算，表明该幼儿加减运算概念发展处于（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
“指认物体间相似或相异的能力”属于（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
关于幼儿空间方位概念发展特点的描述，正确的是（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
属于不连续量的是（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
亮亮认为“穿睡的时候应该是晚上，要说晚安”，这体现了幼儿时间概念发展的（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
“认识钟表，会看整点和半点的时间”教育要求适合幼儿园（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
在开展教育活动之前，对教育对象进行的预测性评价称为（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
在幼儿教育评价中运用的临床法是（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
关于科学的说法正确的是（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
幼儿认为下雨是因为云彩在哭泣，说明幼儿对世界的解释具有（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
幼儿科学教育把培养具有独特个性的儿童作为教育的目标，这是因为儿童的发展具有（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
将一般教育宗旨或原则与课程教学目标等同起来，认为任何课程教学目标都能够并应当运用于所有的教育情境，这是课程目标取向中的（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 0
幼儿科学教育内容既体现现代科学技术的发展，又体现传统文化的特色，这一要求体现了科学教育内容选择的（）

发布时间: 2024-09-04 21:35 浏览量: 1
自主探究教学的知识观基础是（）

发布时间: 2024-09-04 21:36 浏览量: 0

上一页 5 6 7 8 9 下一页