教育科学研究方法（二）(00456) - 题库学习平台

对教育实验目标达成度的价值判断是（　　　）

发布时间: 2024-08-06 21:21 浏览量: 2
根据事物的因果联系，通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征，推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法叫（　　　

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判定定性研究内在信度的主要依据是（　　　）

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一个好的教育实验应该合理控制的是（）

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依据召集评价人的方式可把教育科研成果评价方法划分为（　　　）

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不同类型的教育科学研究成果有着不同的价值表现。一般说来，基础理论研究成果更多地表现为（　　　）

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专著、论文、调查报告等属于（　　　）

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教育研究中历史研究法运用的目的是（　　　）

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简述文献检索在教育科学研究中的主要作用。

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简述全结构式教育观察的主要特点。

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简述实验研究的主要特点。

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定性分析中的资料的审核主要着眼于哪些方面？

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坚持用唯物史观研究历史，应处理好哪些关系？

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文献检索在教育研究中的作用表现在哪些方面?

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教育观察研究从不同的角度可以划分为哪些类型?

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问卷调查中，问题设计的基本要求是什么?

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方差分析的假定条件是什么?

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教育现场观察的含义及其特点是什么？

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某研究者试图进行一项“恐吓对幼儿心理发展的影响”的实验研究。这项研究违背了教育研究的哪一主要原则?

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被誉为“教育测量之父”,提出“凡是存在的东西都有数量,凡有数量的东西都可以测量”的学者是

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