幼儿园课程论(00400) - 题库学习平台

“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳德人类发展生态学理论来解释这句话，说明了

发布时间: 2024-09-09 05:33 浏览量: 0
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是

发布时间: 2024-09-09 05:33 浏览量: 0
幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（  ）问题

发布时间: 2024-09-09 05:33 浏览量: 0
幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是

发布时间: 2024-09-09 05:33 浏览量: 0
以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
课程设计目标模式的显著缺陷是“工具化”倾向和

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
幼儿园课程组织应采取的形式是

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的评价是

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
五指活动中课程内容的组织方法为

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
区域活动的教育价值主要附着在

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
以实际问题解决为组织形式，以学生自主学习和直接体验为基本学习方式的是

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在促进其身心的

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
间接教学中幼儿的学习方式

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
目标按其性质一般可以分为行为目标和

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
属于幼儿园课程主要特点的是

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0
在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是

发布时间: 2024-09-09 05:34 浏览量: 0

上一页 1 2 3 4 5 下一页